رئیس دانشگاه گیلان در جمع استادان بسیجی: ظرفیت علمی دانشگاه‌ها، پشتوانه پیشرفت کشور در دوره پساجنگ است

21 06 2026
کد خبر : 34948612
تعداد بازدید : 98535

مراسم گرامیداشت سالروز شهادت دکتر مصطفی چمران و روز بسیج استادان با حضور رئیس دانشگاه گیلان، فرمانده سپاه قدس استان و جمعی از استادان بسیجی استان در تالار حکمت دانشگاه گیلان برگزار شد.

دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این مراسم، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهید چمران و سایر شهدای گرانقدر به‌ویژه رهبر شهید انقلاب، با قدردانی از مجاهدت‌های استادان دانشگاه در عرصه‌های مختلف دفاع مقدس و پس از آن گفت: استادان توانستند نقش تاریخی خود را در مسیر اعتلای نظام اسلامی به درستی ایفا کنند.

دکتر باستی با اشاره به تغییرات گسترده در حوزه علم و فناوری در سال‌های اخیر، بر لزوم تداوم حرکت شتابان دانشگاه‌ها در مسیر پیشرفت تأکید کرد و افزود: توان و ظرفیت علمی دانشگاه‌ها، پشتوانه‌ای حیاتی برای پیشرفت کشور در دوره پساجنگ است.

وی در ادامه تصریح کرد: دانشگاه‌ها در حال بازآرایی نظام پژوهش و فناوری خود هستند تا اثرگذاری بیشتری در عرصه‌های ملی داشته باشند.

رئیس دانشگاه گیلان ابراز امیدواری کرد که با هم‌افزایی تمامی ظرفیت‌ها، شاهد ارتقای بیش از پیش وضعیت کشور باشیم.

حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، با اشاره به خطبه ۲۲۰ نهج‌البلاغه، به تبیین مراحل نفس انسانی پرداخت و گفت: در این خطبه بر مراتب مختلف نفس و در نهایت بر جایگاه اخلاص تأکید شده است؛ جایگاهی که با مفهوم ایثار، مجاهدت و شهادت پیوندی عمیق دارد و می‌تواند در تبیین سیره شهدا و الگوی رفتاری استادان بسیجی مورد توجه قرار گیرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر قلندری با اشاره به بیانات امام خمینی(ره) درباره ضرورت حضور مخلصانه بسیج در عرصه‌های مورد نیاز کشور تصریح کرد: باید تلاش کنیم در شرایط کنونی برای نظام باری بر دوش نباشیم، بلکه باید با روحیه بسیجی، در مسیر حل مسائل کشور و کمک به پیشبرد اهداف علمی و فرهنگی، یاری‌رسان و گره‌گشا باشیم.

سردار حمید دامغانی فرمانده سپاه قدس گیلان نیز در این مراسم، با اشاره به اقتدار جمهوری اسلامی در برابر تحرکات دشمنان، اظهار کرد: ایران با عبور هوشمندانه از فتنه‌ها و چالش‌های اخیر، ثابت کرد که در برابر فشارهای استکبار جهانی فرو نمی‌ریزد.

سردار دامغانی با بیان اینکه اکنون جهان قدرت واقعی و بازدارنده ایران را باور کرده است، افزود: مدیریت هوشمندانه رهبری و وحدت مردم، دشمنان را در طرح‌های خصمانه خود به استیصال کشانده است.

فرمانده سپاه قدس گیلان از «بعثت مردمی» به عنوان پشتوانه اصلی تداوم اقتدار نظام یاد کرد و وحدت ملی را عامل اصلی شکست نقشه‌های دشمنان برای ایجاد یأس در جامعه دانست.

دکتر وهب جعفریان مسئول بسیج اساتید استان گیلان نیز در این مراسم، با اشاره به نقش اثرگذار استادان بسیجی در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی افزود: بسیج اساتید از همان ابتدای شکل‌گیری انقلاب، همواره در مسیر خدمت، مجاهدت علمی و تربیت نیروهای مؤمن و انقلابی نقش‌آفرینی کرده است و در شرایط کنونی نیز با الگوگیری از شهید چمران، در مسیر علم، ایثار و خدمت گام برمی‌دارد.

دکتر جعفریان با اشاره به فعالیت بیش از ۲هزار و ۳۰۰ استاد بسیجی در استان و با تأکید بر لزوم بهره‌گیری از این شبکه نخبگانی برای حل مسائل تخصصی استان و کشور، از تخصیص مبلغ یک میلیارد و ۲۵۰ میلیون تومان از حقوق اعضای هیئت علمی استان در پویش کمک به رزمندگان اسلام خبر داد و ابراز امیدواری کرد که این حمایت‌ها در مسیر خدمت‌رسانی به مردم و پیشبرد اهداف کلان کشور، با جدیت ادامه خواهد یافت.

در ادامه مراسم، یوسف زرین، پدر شهید والامقام «صادق زرین» از شهدای جنگ تحمیلی رمضان، با یادآوری مسیر مجاهدت فرزند شهیدش در راه اسلام و انقلاب، او را نمادی از تعهد به آرمان‌های دینی دانست و ضمن دعوت از دانشگاهیان برای حفظ وحدت و بیعت مستمر با مقام معظم رهبری، بر ضرورت حفظ اقتدار علمی و معنوی کشور تأکید کرد.

شایان ذکر است، شهید صادق زرین از دوستان رهبر انقلاب و از شهدای والامقام گیلانی است که در جنگ تحمیلی رمضان به فیض شهادت نائل آمد.

گفتنی است در پایان این مراسم، از استادان بسیجی استان تجلیل به عمل آمد. 


دسته بندی | برچسب :
خبرها

خبر های مهم

نمایشگر دسته ای مطالب

02 07 2026

دانشگاه گیلان و شهرک‌های صنعتی قزوین در مسیر هوشمندسازی تولید

ظهر امروز رئیس دانشگاه گیلان و جمعی از مدیران دانشگاه طی نشستی، میزبان مدیرعامل شرکت شهرک‌های صنعتی قزوین بود که در این نشست، بر لزوم پیوند میان دانشگاه و صنعت، همکاری در زمینه‌های تحقیق و توسعه، آموزش نیروهای متخصص، استفاده از ظرفیت‌های آزمایشگاهی و ارتقای سطح توان تولیدی و علمی در استان‌های گیلان و قزوین تأکید شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن استقبال از تعاملات علمی و اجرایی با دانشگاه‌ها و مراکز صنعتی استان قزوین، گفت: با توجه به نزدیکی جغرافیایی و اشتراکات توسعه‌ای، مسیر همکاری‌های راهبردی میان گیلان و قزوین هموار است و این ارتباطات می‌تواند در حوزه پیوند صنعت و دانشگاه، دستاوردهای موثری به همراه داشته باشد. دکتر باستی با اشاره به چالش‌های ساختاری در مسیر صنعتی‌سازی استان گیلان افزود: متأسفانه در دهه‌های گذشته به دلیل رویکرد صرفاً کشاورزی‌محور، گیلان از قطار توسعه صنعتی فاصله گرفت؛ در حالی که می‌توان با الگوبرداری از تجربیات موفقِ استان‌های دیگر در زمینه جذب درآمدهای مالیاتی و هدایت آن به سمت پروژه‌های فناورانه، مسیر جبران عقب‌ماندگی‌ها را هموار کرد. وی با اشاره به ظرفیت و توانمندی علمی و پژوهشی دانشگاه گیلان گفت: دانشگاه گیلان حدود ششصد عضو هیئت علمی و ۱۶ هزار دانشجو دارد که حدود چهل درصد آنان در مقاطع تحصیلات تکمیلی مشغول به فعالیت هستند که این موضوع ظرفیت بی‌نظیری برای نقش‌آفرینی در حوزه‌های پژوهشی و صنعتی ایجاد می‌کند. دکتر باستی در ادامه به نقش راهبردی دانشگاه گیلان در دیپلماسی علمی اشاره کرد و گفت: این دانشگاه به عنوان دبیرخانه دائمی طرف ایرانی کشورهای حاشیه دریای کاسپین و با برقراری ارتباط با نزدیک به ۶۰ دانشگاه بین‌المللی، آمادگی دارد تا به عنوان بستری برای توسعه تعاملات با کشورهای حوزه اوراسیا و تسهیل امور صادراتی و بین‌المللی عمل کند. دکتر باستی همچنین به زیرساخت‌های آزمایشگاهی دانشگاه اشاره کرد و افزود: دانشگاه گیلان از حیث رتبه‌بندی تجهیزات آزمایشگاهی در زمره برترین دانشگاه‌های جامع کشور قرار دارد و صنایع استان‌های همجوار می‌توانند از این ظرفیت‌های فنی برای بهینه‌سازی مصرف انرژی، مشاوره تخصصی و عارضه‌یابی صنعتی بهره‌مند شوند. رئیس دانشگاه گیلان همچنین ابراز امیدواری کرد که این دیدار آغازگر فصل نوینی از همکاری‌های دوجانبه باشد و با تداوم بازدیدهای متقابل، مدل‌های عملیاتی برای مشارکتِ دانشگاه در حل مسائل بخش صنعت قزوین و گیلان اجرایی شود. مهندس شهریار کشاورز شاهباز مدیر عامل و رئیس هیئت مدیره شرکت شهرک‌های صنعتی استان قزوین نیز در این نشست، با تبیین استراتژی‌های جدید توسعه صنعتی، بر ضرورت تغییر ساختار مناطق صنعتی از مدل‌های سنتی به مدل‌های تخصصی تأکید کرد. مهندس کشاورز شاهباز با اعلام تغییر پارادایم از شهرک‌های صنعتی عمومی به سمت شهرک‌های مبتنی بر زنجیره ارزش، گفت: تمرکز بر خوشه‌های صنعتی، کلید اصلی مقاومت تولید در برابر نوسانات اقتصادی است. وی با تحلیل وضعیت خوشه‌سازی در استان‌های قزوین و گیلان، خاطرنشان کرد که موفقیت خوشه‌ها نه تنها در گرو مدیریت شرکت‌های شهرک، بلکه وابسته به حضور فعال و هم‌افزای نهادهای پشتیبان و دستگاه‌های اجرایی در کنار متولی اصلی یعنی وزارت صمت است. مدیر عامل و رئیس هیئت مدیره شرکت شهرک‌های صنعتی استان قزوین بر لزوم اصلاح مدل تأمین نیروی کار از طریق آموزش در محل تأکید کرد و با الگوبرداری از نمونه‌های موفق صنعتی، پیشنهاد احداث هنرستان‌های فنی و دانشکده‌های تخصصی در دل شهرک‌های صنعتی را راهکاری عملی برای رفع شکاف مهارت در صنایع دانست. وی بر اهمیت بهره‌گیری از ظرفیت‌های آزمایشگاهی مرجع، به‌ویژه در حوزه‌های استراتژیک مانند صنایع غذایی، دارو و استاندارد، برای ارتقای کیفیت محصولات تولیدی استان تأکید کرد. مدیرعامل شرکت شهرک‌های صنعتی قزوین با اشاره به نقش حیاتی تحقیق و توسعه (R&D) و ضرورت پیوند دادن پایان‌نامه‌های دانشگاهی با نیازهای واقعی صنایع، بر اهمیت ایجاد تفاهم‌نامه‌های اجرایی میان واحدهای صنعتی و مراکز علمی تأکید نمود و هدف نهایی را ایجاد یک اکوسیستم صنعتی پویا دانست که در آن، آموزش، تحقیق و تولید در یک زنجیره ارزش منسجم و با حمایت نهادهای مالی و پشتیبان، به شکوفایی اقتصادی منجر شود. در انتهای این نشست نیز هر یک از اعضای جلسه، به بیان دیدگاه‌ها و نظرهای خود در ارتباط با بررسی فرصت‌های همکاری مشترک در حوزه‌های تحقیق و توسعه (R&D)، اشتغال دانش‌جویان و توسعه ظرفیت‌های فناورانه استان‌های همجوار پرداختند. شایان ذکر است مدیر عامل و رئیس هیئت مدیره شرکت شهرک های صنعتی استان قزوین و هیئت همراه در پایان این نشست، از ظرفیت‌های آزمایشگاه مرکزی دانشگاه بازدید کردند.

30 06 2026

تألیف کتاب «نقش تاریخی، اجتماعی و فکری اقوام تالش، گیل و دیلم در تاریخ ایران» توسط عضو هیئت علمی دانشگاه

کتاب «نقش تاریخی، اجتماعی و فکری اقوام تالش، گیل و دیلم در تاریخ ایران (از دوره آل بویه تا تا پایان عصر رضاشاه)» توسط دکتر عباس پناهی عضو هیئت علمی پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان تألیف شد. در این کتاب، پژوهشگر تلاش دارد تا با بررسی اسناد و منابع تاریخی، نقش و کارکرد این اقوام گیلانی را در فراز و فرودهای این پهنه تاریخی مورد تحلیل و بررسی قرار دهد. از جمله مباحث مهم کتاب می‌توان به بررسی ساختار اقتصادی گیلان و نقش آن بر تحولات داخلی و ملی ایران، نقش اقوام گیلانی در نبردهای تاریخی ایرانیان با انیرانیان، گیلانیان و رویارروی آنان با اعراب مسلمان، دیلمیان و مواجهه آنان با خلافت‌های عربی، گیلانیان و تاثیر آنان در شکل‌گیری صفویان، نقش گیلانیان در برقراری مشروطیت در ایران، نقد و تحلیل جنبش جنگل  و سایر فرایندهای تاثیرگذاری این اقوام کهن اشاره کرد.

29 06 2026

معماری مهارت؛ بازتعریف نقش دانشجو در عصر نوآوری و صنعت توسط انجمن‌های علمی دانشجویی

انجمن‌های علمی دانشجویی، فراتر از یک نهاد آموزشی، به عنوان پل ارتباطی میان دنیای نظری دانشگاه و واقعیت‌های عملی صنعت عمل می‌کنند. این نهادها با مأموریت اصلی خود در شناسایی استعدادها و فراهم کردن بسترهای نوآورانه، تلاش می‌کنند دانشجویان را از وضعیت دریافت‌کننده صرف دانش به جایگاه سازندگان "تجربه و مهارت" برسانند. روابط عمومی دانشگاه در گفتگو با هانیه علی‌نژاد دبیرکل انجمن‌های علمی دانشگاه گیلان و دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم و مهندسی جنگل دانشکده منابع طبیعی، به بررسی راهبردهای انجمن‌ها برای شکوفایی استعدادها، چالش‌های مدیریت فعالیت‌ها در دوران گذار از آموزش مجازی و نقش حیاتی این انجمن‌ها در آماده‌سازی دانشجویان برای ورود به بازار کار و پیوند با مراکز علمی و صنعتی پرداخته است که توجه شما خوانندگان را به آن جلب می‌نمائیم. 🔷لطفا مقدمه‌ای در ارتباط با فلسفه شکل گیری انجمن‌های علمی و کارکرد آن در دانشگاه‌های کشور را بیان کنید. انجمن‌های علمی دانشجویی با هدف ایجاد بستری برای مشارکت فعال دانشجویان در فعالیت‌های علمی، پژوهشی و مهارتی شکل گرفته‌اند. این انجمن‌ها فرصتی فراهم می‌کنند تا دانشجویان فراتر از کلاس‌های درس، دانش تخصصی خود را در قالب فعالیت‌های علمی و عملی به کار بگیرند و تجربه‌های جدیدی کسب کنند. در دانشگاه‌ها، انجمن‌های علمی نقش مهمی در پویایی فضای علمی ایفا می‌کنند. برگزاری کارگاه‌ها، نشست‌های تخصصی، مسابقات علمی، بازدیدهای آموزشی و فعالیت‌های پژوهشی از جمله برنامه‌هایی است که در این انجمن‌ها دنبال می‌شود. به باور من، مهم‌ترین کارکرد انجمن‌های علمی ایجاد بستری برای رشد علمی، کشف استعدادها، تقویت روحیه کار تیمی و آماده‌سازی دانشجویان برای ورود مؤثرتر به جامعه و محیط‌های حرفه‌ای است. 🔷 با توجه به شرایط کشور و مجازی شدن آموزش در نیمسال دوم سال جاری و عدم حضور دانشجویان در دانشگاه، انجمن‌های علمی دانشجویی چگونه فعالیت‌های خود را دنبال کرد و با چه چالش‌هایی روبرو بودید؟ با توجه به شرایط خاصی که در مقطعی از سال تحصیلی بر کشور حاکم شد و به دنبال آن آموزش‌ها به صورت غیرحضوری دنبال شد، فعالیت انجمن‌های علمی دانشجویی نیز با چالش‌هایی همراه شد. از مهم‌ترین چالش‌ها، کاهش تعاملات حضوری و محدود شدن امکان برگزاری برنامه‌هایی بود که نیازمند حضور مستقیم دانشجویان، کارگاه‌های عملی، بازدیدهای علمی و فعالیت‌های گروهی بودند. با این حال، انجمن‌های علمی تلاش کردند با تطبیق فعالیت‌های خود با شرایط موجود، روند برنامه‌های علمی را متوقف نکنند. بخشی از برنامه‌ها در بسترهای مجازی برگزار شد و جلسات، نشست‌های تخصصی، دوره‌های آموزشی و فعالیت‌های هماهنگی انجمن‌ها تا حد امکان به صورت آنلاین ادامه یافت. همچنین ارتباط با دانشجویان از طریق شبکه‌های ارتباطی حفظ شد تا مشارکت آن‌ها در فعالیت‌های علمی کاهش پیدا نکند. هرچند شکل فعالیت‌ها تغییر کرد، اما تلاش شد ارتباط علمی با دانشجویان همچنان تداوم داشته باشد. 🔷 راهبرد انجمن‌های علمی برای شکوفایی استعدادهای علمی جدید و نوظهور در بین دانشجویان چیست؟ یکی از مهم‌ترین مأموریت‌های انجمن‌های علمی دانشجویی، شناسایی، هدایت و شکوفایی استعدادهای علمی دانشجویان است. در این راستا تلاش می‌کنیم بسترهای متنوعی برای مشارکت دانشجویان، به‌ویژه دانشجویان ورودی جدید و افرادی که تاکنون فرصت بروز توانمندی‌های خود را نداشته‌اند، فراهم کنیم. راهبرد ما در این زمینه بر چند محور استوار است؛ نخست، ایجاد فرصت‌های برابر برای حضور دانشجویان در فعالیت‌های علمی از طریق برگزاری کارگاه‌ها، نشست‌های تخصصی، مسابقات علمی و پروژه‌های گروهی. دوم، شناسایی دانشجویان مستعد در جریان همین فعالیت‌ها و واگذاری مسئولیت‌های علمی و اجرایی به آنان برای تقویت توانمندی‌هایشان. سوم، ایجاد ارتباط میان دانشجویان با اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و فعالان حوزه‌های تخصصی به‌منظور بهره‌گیری از دانش و تجربه آنان. تلاش ما این است که فضای انجمن‌های علمی فضایی خلاق، پویا و دانشجومحور باشد تا دانشجویان بتوانند ایده‌های نوآورانه خود را مطرح و پیگیری کنند. 🔷 چه برنامه‌ها و رویدادهایی برای افزایش مشارکت و رقابت علمی دانشجویان در سال تحصیلی پیش رو در نظر گرفته شده است؟ برای سال تحصیلی پیش رو، برنامه انجمن‌های علمی بر افزایش مشارکت دانشجویان از طریق برگزاری کارگاه‌های تخصصی، نشست‌های علمی، مسابقات، رویدادهای ایده‌پردازی و همچنین بازدیدهای علمی و صنعتی متمرکز است. هدف ما این است که فضای انجمن‌های علمی صرفاً به آموزش محدود نشود، بلکه به محیطی برای تجربه، رقابت سالم و تقویت مهارت‌های کاربردی دانشجویان تبدیل شود. در کنار این برنامه‌ها، ایجاد امید و انگیزه در میان دانشجویان نیز از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ به‌ویژه در شرایطی که جامعه دوره‌هایی از فشار و دشواری را تجربه کرده است. باور داریم انجمن‌های علمی می‌توانند نقش مهمی در تقویت روحیه امید، خودباوری و پویایی در فضای دانشگاه داشته باشند و دانشجویان را برای ادامه مسیر علمی و حرفه‌ای با انگیزه بیشتری همراه کنند. 🔷 چگونه انجمن علمی دانشجویی از فعالیت‌های پژوهشی و نوآورانه دانشجویان حمایت می‌کند و چه سازوکارهایی برای این منظور وجود دارد؟ انجمن‌های علمی برای حمایت از فعالیت‌های پژوهشی و نوآورانه دانشجویان سازوکارهای مختلفی را دنبال می‌کنند. یکی از این اقدامات، کمک به شکل‌گیری تیم‌های دانشجویی و ایجاد ارتباط میان آن‌ها و اعضای هیئت علمی برای اجرای پروژه‌های پژوهشی است. همچنین برگزاری کارگاه‌های مهارتی در حوزه‌هایی مانند روش تحقیق، مقاله‌نویسی و مهارت‌های ارائه علمی به دانشجویان کمک می‌کند تا ایده‌های خود را به پژوهش‌های قابل ارائه تبدیل کنند. در کنار این موارد، برگزاری رویدادهای ایده‌پردازی، مسابقات علمی و جشنواره‌های دانشجویی نیز بستری برای طرح و حمایت از ایده‌های نوآورانه دانشجویان فراهم می‌کند. هدف نهایی این است که دانشجویان علاوه بر یادگیری، در تولید علم و نوآوری نیز نقش فعال داشته باشند. 🔷 چه اقداماتی برای تقویت پیوند بین دانشگاه و جامعه علمی/صنعتی خارج از دانشگاه انجام شده یا در دست اجراست؟ امروزه یکی از مهم‌ترین وظایف انجمن‌های علمی ایجاد ارتباط مؤثر میان فضای دانشگاه و نیازهای واقعی جامعه و صنعت است. در همین راستا، تلاش شده فعالیت‌های انجمن‌ها صرفاً به محیط دانشگاه محدود نشود و زمینه تعامل بیشتر دانشجویان با حوزه‌های علمی، پژوهشی و صنعتی فراهم شود. برگزاری بازدیدهای علمی و صنعتی، دعوت از متخصصان، کارآفرینان و فارغ‌التحصیلان موفق برای انتقال تجربیات، برگزاری نشست‌های تخصصی و مهارت‌محور و مشارکت در رویدادهای علمی خارج از دانشگاه از جمله اقداماتی است که در این مسیر انجام شده است. این برنامه‌ها به دانشجویان کمک می‌کند تا با نیازهای بازار کار و چالش‌های واقعی حوزه تخصصی خود آشنا شوند. همچنین تلاش داریم زمینه همکاری گسترده‌تر با صنایع، مراکز پژوهشی و شرکت‌های دانش‌بنیان را فراهم کنیم تا دانشجویان بتوانند از فرصت‌هایی مانند کارآموزی، اجرای پروژه‌های مشترک و فعالیت‌های پژوهشی کاربردی بهره‌مند شوند. 🔷مهمترین چالش‌ها و موانعی که انجمن‌های علمی دانشجویی در مسیر تحقق اهداف خود با آن‌ها روبرو هستند، چیست و برای رفع آن‌ها چه راهکارهایی اندیشیده شده است؟ انجمن‌های علمی دانشجویی با وجود ظرفیت‌های ارزشمند، در مسیر تحقق اهداف خود با چالش‌هایی نیز روبه‌رو هستند. یکی از مهم‌ترین این چالش‌ها، تغییر و جابه‌جایی مداوم اعضا به دلیل فارغ‌التحصیلی دانشجویان است؛ موضوعی که انتقال تجربه و حفظ تداوم فعالیت‌ها را به یک ضرورت تبدیل می‌کند. از سوی دیگر، گسترش فعالیت‌های علمی و اجرای برنامه‌های نوآورانه نیازمند تعامل مستمر با بخش‌های مختلف دانشگاه و همچنین توسعه ارتباط با مراکز علمی و صنعتی خارج از دانشگاه است که تحقق آن مستلزم برنامه‌ریزی و هماهنگی‌های گسترده‌تری است. برای مواجهه با این چالش‌ها تلاش کرده‌ایم بر توانمندسازی اعضای انجمن‌ها، تربیت نیروهای جانشین، مستندسازی تجربیات و افزایش مشارکت دانشجویان جدید تمرکز کنیم. همچنین توسعه فعالیت‌های مشترک با اعضای هیئت علمی، بهره‌گیری از ظرفیت‌های دانشگاه و گسترش ارتباط با صنعت و مراکز تخصصی از جمله راهکارهایی است که در دستور کار قرار دارد. خوشبختانه با حمایت دانشگاه، معاونت فرهنگی و اجتماعی و همراهی اعضای هیئت علمی، بسیاری از این چالش‌ها قابل مدیریت است و امیدواریم بتوانیم زمینه فعالیت هرچه مؤثرتر انجمن‌های علمی را برای دانشجویان فراهم کنیم. 🔷 چگونه دانشجویان می‌توانند با انجمن‌های علمی در ارتباط باشند، در فعالیت‌ها شرکت کنند و ایده‌های خود را مطرح نمایند؟ انجمن‌های علمی دانشجویی اساساً بر پایه مشارکت دانشجویان شکل گرفته‌اند و موفقیت آن‌ها نیز به میزان حضور و همراهی دانشجویان وابسته است. خوشبختانه در دانشگاه گیلان مسیرهای مختلفی برای ارتباط دانشجویان با انجمن‌های علمی وجود دارد. دانشجویان می‌توانند از طریق شبکه‌های اجتماعی، کانال‌های اطلاع‌رسانی، حضور در برنامه‌های انجمن‌ها و همچنین ارتباط مستقیم با اعضای شورای مرکزی از فعالیت‌ها مطلع شوند و در آن‌ها مشارکت داشته باشند. علاوه بر این، عضویت در انجمن‌های علمی برای تمامی دانشجویان علاقه‌مند امکان‌پذیر است و آن‌ها می‌توانند متناسب با علاقه و توانمندی خود در بخش‌های مختلف فعالیت کنند. 🔷مشارکت در فعالیت‌های علمی انجمن‌ها چه تاثیری بر آینده شغلی و تحصیلی دانشجویان دارد؟ مشارکت در فعالیت‌های انجمن‌های علمی می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر آینده تحصیلی و شغلی دانشجویان داشته باشد. دانشجویان در انجمن‌های علمی علاوه بر تقویت دانش تخصصی خود، مجموعه‌ای از مهارت‌های کاربردی را نیز فرا می‌گیرند. حضور در کارگاه‌ها، پروژه‌های علمی، مسابقات، نشست‌های تخصصی و فعالیت‌های اجرایی انجمن‌ها باعث می‌شود دانشجویان با فضای پژوهش، کار تیمی، مدیریت پروژه، ارائه علمی، شبکه‌سازی حرفه‌ای و حل مسئله آشنا شوند. این مهارت‌ها از جمله توانمندی‌هایی هستند که هم در ادامه تحصیل و فعالیت‌های پژوهشی و هم در ورود به بازار کار اهمیت بالایی دارند. از سوی دیگر، انجمن‌های علمی فرصت مناسبی برای شناسایی استعدادها و ایجاد ارتباط با اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و فعالان صنعت فراهم می‌کنند و می‌توانند زمینه‌ساز مشارکت در پروژه‌های علمی، فرصت‌های کارآموزی و حتی مسیرهای شغلی آینده باشند. به همین دلیل فعالیت در انجمن‌های علمی صرفاً یک فعالیت فوق‌برنامه نیست، بلکه نوعی سرمایه‌گذاری برای آینده تحصیلی و حرفه‌ای دانشجویان محسوب می‌شود. 🔷 اگر بخواهید انجمن‌های علمی را در یک جمله توصیف کنید، آن جمله چیست؟ از نگاه من، انجمن‌علمی دانشگاه جایی هست که دانشجو در آن از دریافت‌کننده دانش، به سازنده تجربه علمی و مهارت‌های اثرگذار تبدیل می‌شود.

29 06 2026

نیایش نریمانی دانشجوی دانشکده شیمی دانشگاه به رحمت ایزدی پیوست

رئیس دانشگاه گیلان در پیامی درگذشت نیایش نریمانی سابق، دانشجوی دانشکده شیمی دانشگاه را به خانواده محترم این دانشجو تسلیت گفت. متن پیام دکتر علی باستی به شرح زیر است: بسم الله الرحمن الرحیم “و هر کس نفسی را حیات بخشد، گویی همه مردم را حیات بخشیده است.” (قرآن کریم، سوره مائده، آیه ۳۲) با نهایت تأثر و اندوه، درگذشت ناگهانی و جانسوز، نیایش نریمانی سابق، دانشجوی عزیز ورودی 1404 مقطع کارشناسی ارشد شیمی فیزیک را به خانواده محترم ایشان و دانشگاهیان گرانقدر تسلیت عرض می‌نمایم. خبر تلخ این سانحه، قلب‌های ما را در دانشگاه گیلان به سوگ نشاند و از دست دادن جوانی پرشور و آینده‌ساز، فقدانی جبران‌ناپذیر برای خانواده و جامعه علمی ماست. از درگاه خداوند متعال برای آن مرحومه، رحمت و مغفرت الهی و برای بازماندگان صبر جمیل و اجر جزیل مسئلت داریم. روحش شاد و یادش گرامی باد.